米拉在练绕口令，快的那遍辅音丢了。该怎么办？

退回正常速度，直到每个音都在. 不清楚的快只是在练含糊。先在舒服的速度把音发全，再加速。

你有明显的口音。这会妨碍口齿清楚吗？

不会：关键是字能听清，口音没关系. 让听众难受的不是口音，而是含糊：嘴不张、吞词尾、字连成一团。

比其他部分慢，前面稍停一下. 名字和数字靠意思猜不出来。没听清就丢了。

“自信表达”课程第 6 课，共 16 课。免费，有动画和小测验。

如果听的人得费劲辨认你说的字，注意力就花在声音上，而不是意思上。两分钟后就累了、走神了。口齿清楚不等于“没口音”或“像播音员”。有口音没关系，含糊才是问题。最常见的原因很简单：嘴几乎不张，还把词尾吞掉。

声音由嘴唇、舌头和下巴塑造。发“o”“u”时嘴唇要圆，发“i”时要拉开。发 d、t、n、l 时，舌尖要准确碰到上牙后面。下巴放松，重读元音时张开。平时我们只用了四分之一的力气。练习时就多用点力：到了现场，听起来正好清楚。

重要谈话前，像运动员热腿一样热热嘴。嘴唇“噗噜噜”能放松，舌头弹响能唤醒舌尖。一个老演员的招：横咬一支铅笔读一段，再拿掉读一遍。嘴唇和舌头刚刚在阻力下工作过，说话听起来更利落。这方面严谨的研究不多，把它当热身就好，别当魔法。

很多人一上来就拼速度，结果练的正是想改掉的含糊。正确顺序：先慢，一个字一个字，嘴唇多用力。然后正常速度。最后才快，而且录音里每个辅音都得听得见。快的那遍丢了音，就退回一步。本课的练习就是这样安排的。

米拉让朋友听她的路演录音，然后请他们复述应用的名字。五个人里有三个说错了。普通的词，听众能靠意思猜出来，可名字和数字猜不出来。所以要说得比别的部分慢，前面还要稍停一下。米拉开始一个音节一个音节地说“Split-to”，再也没人问“叫什么？”。